基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)策略研究

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中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2025）17-0035-03

探究性學(xué)習(xí)是以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立或合作探究獲取知識(shí)的一種教學(xué)模式.在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，合理利用探究性學(xué)習(xí)能夠有效激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生在探究中掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法.與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，這（剩余4067字）