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基于波利亞解題理論的初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)

——以2024年南通市中考數(shù)學(xué)第18題為例

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中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-0333(2025)17-0062-03

隨著新課程改革的不斷深入,學(xué)生的問題解決能力備受關(guān)注.解題是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,它不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的掌握程度,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)1.(剩余3075字)

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