機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)與實(shí)踐

——以機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與維修課程為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：以機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與維修課程思政建設(shè)為例，以生產(chǎn)中真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)為載體進(jìn)行知識(shí)和技能的整合，從細(xì)化教學(xué)目標(biāo)確定思政目標(biāo)、重構(gòu)課程內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面系統(tǒng)論述課程思政教學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)程，課程思政的融入，讓學(xué)生在習(xí)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)、精益求精的大國(guó)工匠精神及愛(ài)國(guó)主義精神。（剩余3738字）