基于地瓜理論的汽車設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究

摘 要：傳統(tǒng)“樹狀思維”的單一線性模式逐漸成為制約課程教學(xué)的重要因素?；凇暗毓侠碚摗狈蔷€性、去中心化、跨學(xué)科連接的特征，結(jié)合汽車設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過非線性思想革新教學(xué)方法，通過去中心化理念優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，通過跨學(xué)科連接提升教學(xué)效果，以期為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能提升。（剩余4825字）