基于多元化教學(xué)模式的“智能交通系統(tǒng)”課程教學(xué)創(chuàng)新研究

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摘 要：智能交通系統(tǒng)作為交通工程的核心課程，對(duì)提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和科研能力起到至關(guān)重要的作用。結(jié)合南京理工大學(xué)紫金學(xué)院交通工程專業(yè)的人才培養(yǎng)特點(diǎn)和要求，從課程現(xiàn)狀展開(kāi)分析，基于多元化的教學(xué)模式對(duì)課程的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。鑒于課程特點(diǎn)和面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)實(shí)施過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)體系多個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新研究，從而積極推進(jìn)適應(yīng)市場(chǎng)需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。（剩余4583字）