基于OBE的計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索

打開文本圖片集

摘 要：隨著國家制造業(yè)戰(zhàn)略向智能化、全數(shù)字化方向發(fā)展，為提高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生利用現(xiàn)代工具解決機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，有必要在計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)中開展基于OBE教育教學(xué)體系的課程教學(xué)改革。首先以西安交通工程學(xué)院2022版機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，設(shè)定了支撐畢業(yè)要求能力指標(biāo)點(diǎn)的課程目標(biāo)，然后以課程目標(biāo)為核心重新整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)策略，優(yōu)化考核方案，最后通過定量和定性兩方面評價課程質(zhì)量，基于評價結(jié)果有針對性地持續(xù)改進(jìn)相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，以便學(xué)生更好地達(dá)到畢業(yè)要求的能力。（剩余4385字）