STEM教育融入中職教育的可行性探究

——基于汽車檢測(cè)與維修專業(yè)

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摘 要：國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，旨在培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)所需的技能型人才，中職教育則是培養(yǎng)技術(shù)型人才的基礎(chǔ)。通過探討STEM教育如何有效融入我國(guó)中職教育，STEM項(xiàng)目如何適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要；從STEM教育的概念和起源著手，到對(duì)發(fā)源地（美國(guó)）產(chǎn)生的影響，以及我國(guó)對(duì)STEM教育研究現(xiàn)狀，最后從當(dāng)代中職教育汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的現(xiàn)狀及問題，STEM融入中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的探究這幾方面進(jìn)行研究。（剩余7144字）