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摘 要：目前，隨著工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，許多智能制造企業(yè)對其應(yīng)用技術(shù)人員和維修人員的需求迅速增長。在高職院校綜合課程改革的背景下，需要對《工業(yè)機(jī)器人拆裝與維護(hù)》課程的綜合教學(xué)進(jìn)行改革。本文針對高職院校的特點(diǎn)，提出了《工業(yè)機(jī)器人拆裝與維護(hù)》一體化課程的“項(xiàng)目式”教學(xué)模式，以提升高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余7152字）
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高職院校一體化課程研究
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