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摘 要:“汽車單片機(jī)與接口技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)要滿足新工科要求開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,依據(jù)“發(fā)布實(shí)際任務(wù)、開展模塊訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)模塊集成”的實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)了包含模塊訓(xùn)練(程序編寫、虛擬仿真、硬件制作)、集成綜合實(shí)驗(yàn)等多層次多角度實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu),形成了“實(shí)踐+虛擬”融合與“模塊+集成”結(jié)合的汽車單片機(jī)實(shí)驗(yàn)體系。教學(xué)實(shí)踐表明,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有效地結(jié)合了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與汽車單片機(jī)技術(shù),突出了實(shí)驗(yàn)課程的高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度,實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有重要的意義。(剩余7507字)
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新工科視域下“汽車單片機(jī)與接口技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
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