在“質(zhì)檢崗位”情境下的“尺寸測量與檢驗”項目教學(xué)模式探索

打開文本圖片集

摘 要：本文以培養(yǎng)企業(yè)質(zhì)量工程師所需的尺寸測量與檢驗技能水平為出發(fā)點，在“質(zhì)檢崗位”情境下積極探索“尺寸測量與檢驗”項目教學(xué)模式，通過在實驗教學(xué)過程中學(xué)生對企業(yè)質(zhì)量工程師進行角色扮演，在企業(yè)“質(zhì)檢崗位”項目任務(wù)引領(lǐng)下實施教學(xué)。通過線上自主學(xué)習(xí)，實驗項目操作示范及測量技能練習(xí)，解決具體“質(zhì)檢崗位”項目任務(wù)等教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生分析問題解決尺寸測量與檢測問題的能力，更好的匹配質(zhì)量工程師的崗位需求，為企業(yè)輸送更多高水平應(yīng)用型人才。（剩余4673字）