“思辨性閱讀與表達”學習任務群的實踐探索

——以統(tǒng)編版語文六年級下冊第五單元為例

打開文本圖片集

【摘 要】“思辨性閱讀與表達”任務群是《義務教育語文課程標準（2022年版）》中的發(fā)展性任務群之一，旨在培養(yǎng)學生的理性思維和理性表達。為了培養(yǎng)學生的思辨能力，文章以六年級下冊第五單元為例，可以圍繞學習任務群，采用以下教學策略：一是任務驅動，聚焦核心問題，助推思維發(fā)展；二是搭建支架，引發(fā)認知沖突，培養(yǎng)思維能力；三是聯系生活，辨析推理方式，提升說理能力。（剩余3729字）