統(tǒng)編版語文五年級下冊名著單元解讀及教學策略
【摘 要】古典名著單元被安排在統(tǒng)編版語文五年級下冊第二單元。文章根據單元導讀，明確“單元內容是什么”“單元教學教什么”，結合學生學情，總結出理解字詞的“猜一猜”“大致了解”“借助資料”等策略；概括故事的“標題法”“敘事法”等策略；品讀人物時對次要人物“蜻蜓點水”，對主要人物“濃墨重彩”等策略；拓展名著時采用“由一篇課文到一本著作的拓展”“由一個人物到一群人物的拓展”等策略，以此激發(fā)學生閱讀名著的興趣，讓學生初步掌握閱讀古典文學的方法，感受中國古典文學的魅力。（剩余5174字）