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小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建研究

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摘  要：隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對教育的重視程度不斷提高。小學生正處在身心發(fā)育的關鍵時期，在成長過程中，班主任對小學生的教育管理尤為重要。在班主任的日常管理中，構建和諧的師生關系不僅是重要的研究課題，更是保障管理工作順利進行的基石。這種和諧關系不僅有助于拉近師生距離，更能促進小學生主動與班主任交流，表達自身的真實情感和看法，為營造和諧的班級環(huán)境，提高班級管理實效奠定了良好基礎。（剩余4941字）

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