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小學美術教學評價的問題及優(yōu)化策略探析

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摘  要：在小學美術教學中，美術教學評價觀念轉變是培養(yǎng)學生審美意識和綜合素質的重要手段，對學生的美術學習與發(fā)展具有重要作用。因此，在小學美術教學評價中，教師應打破傳統(tǒng)的教學評價方式，以學生為中心，充分考慮學生的感受與體驗，尊重學生在學習過程中的主體地位，促進學生在學習中獲得更多情感認知?；诖耍恼陆Y合一線教師工作經(jīng)驗，提出小學美術教學評價觀念轉變的有效措施。（剩余4782字）

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