新時期農(nóng)村小學語文線上教學的問題診斷與應(yīng)對

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摘  要：信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展客觀上加大了對線上教學的需求，線上教學也成為必然走向的趨勢。然而，在實際教學中，將農(nóng)村小學語文教學實際與線上教學相結(jié)合的這一新模式，對教師角色和學生任務(wù)提出了新的挑戰(zhàn)。文章從農(nóng)村小學語文這一學科的實際教學情況出發(fā)，以此分析農(nóng)村小學語文線上教學出現(xiàn)的問題，并嘗試提出新的改革措施，旨在激發(fā)學生達成深度學習，促進學生綜合能力的發(fā)展。（剩余4785字）