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摘 要：現(xiàn)代化的小學語文課堂教學不但要豐富學生的知識儲備，還需要重點發(fā)展學生的品德、思維等方面的素質(zhì)。目前，我國的生命教育正日益引起人們的重視，而我國的小學語文課本中也含大量的生命教育知識，因此，現(xiàn)階段的小學語文教師應該主動重視生命教學的關鍵地位，文章將分析小學語文教學中滲透生命教育的必要性與實際策略，以供參考。（剩余5001字）
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小學語文教學中滲透生命教育的實踐探索
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