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摘 要:在教育部“雙減”政策下,科學課課堂教學模式及作業(yè)轉型勢在必行。重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗小學??茖W學科組的教師,在廣泛的實踐探索中,總結出了一系列的方法與策略。文章結合實際案例,詳細闡述了科學課作業(yè)轉型的策略,旨在提升課堂作業(yè)及課后作業(yè)的趣味性,創(chuàng)造性地設計出高效、富有探究性的作業(yè),配合豐富多樣的科技活動,提高學生主動探究科學的學習熱情,以玩帶學,以玩促學。(剩余4848字)
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“雙減”背景下科學課作業(yè)轉型初探
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