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摘 要:隨著《義務教育信息科技課程標準(2022年版)》的頒布,跨學科主題教學越來越受到重視,不斷發(fā)揮其在信息科技教學中的作用。在信息科技課程中融入美術、語文、英語等多門學科內(nèi)容,通過設計不同的跨學科主題,能幫助學生更好地掌握信息科技知識與技能,促進學生對所學問題進行整合性研究,借助多學科所學知識建構解決問題的系統(tǒng)思考,培育學生適應未來社會發(fā)展的能力,提升學生的信息科技核心素養(yǎng)。(剩余4595字)
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新課標導向下的信息科技跨學科主題學習探索
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