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摘 要：在小學(xué)語文中，教師要以交際語境為背景，以作者和讀者的語篇交流為目的，以作者角色和讀者意識(shí)結(jié)合的語篇內(nèi)容為基礎(chǔ)，構(gòu)筑高效的寫作機(jī)制。教師要從素材積累、寫作能力、發(fā)展寫作思維這三個(gè)角度入手，將交際語境融入寫作教學(xué)中。在素材積累方面，要讓學(xué)生記錄對(duì)話、觀察動(dòng)作、寫下體驗(yàn)，記錄真實(shí)生活。（剩余4873字）
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基于交際語境展開作文教學(xué)的方法探究
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