傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文課堂的深度融合

摘  要：隨著當前素質(zhì)教育的推進，教育界對小學(xué)生的語文素養(yǎng)提出了越來越高的要求，學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和吸收，也對小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量有了更高標準。傳統(tǒng)節(jié)日文化作為我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，體現(xiàn)著民族風(fēng)情、人文氣象，對小學(xué)生的人文內(nèi)涵培養(yǎng)有一定的促進作用。語文課本中蘊含著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化知識，如果教師能夠注重在語文課堂中滲透傳統(tǒng)節(jié)日文化，將對學(xué)生文化素養(yǎng)的提升、認知能力的進步有明顯作用。（剩余4756字）