核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練策略

摘  要：在我國教育事業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的過程中，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)理念都在不斷發(fā)生變化。近年來，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)逐漸受到了廣泛重視，這對于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的影響。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，有利于實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。因此，筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，對核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練進(jìn)行研究。（剩余3068字）