核心素養(yǎng)引領下小學生數(shù)學運算能力的提升路徑探析

摘  要：小學數(shù)學教師在授課時，除了要教授學生掌握基本的數(shù)學知識，還需要幫助學生培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)。運算能力作為數(shù)學核心素養(yǎng)中的基礎能力之一，一直以來都是小學數(shù)學教師的教學重點。因此，在核心素養(yǎng)的引導下，如何提升小學生數(shù)學運算能力和培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)成了當前數(shù)學教學任務的重中之重。在此基礎之上，文章主要從不同方面闡述了在核心素養(yǎng)引領下提升小學生數(shù)學運算能力的路徑，希望可以為小學數(shù)學教師教學提供相關的參考和建議。（剩余2977字）