鏈接生活，凸顯本位，激趣課堂

——以“長方形和正方形的面積”教學(xué)為例

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摘  要：數(shù)學(xué)知識往往蘊藏在生活中，教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，從生活中取材，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，既可培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題解決能力，又能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)與生活;學(xué)生主體;面積探索

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，教師要引導(dǎo)學(xué)生“認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量與數(shù)量和圖形有關(guān)的問題，這些問題可以抽象成數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)的方法予以解決”。（剩余2898字）