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小學語文作文教學中學生想象力培養(yǎng)的思考

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摘  要：為適應(yīng)現(xiàn)今社會發(fā)展需求，全面貫徹素質(zhì)教育理念。小學語文作文教學的教學目標、教學內(nèi)容及教學方法，都隨著教育形勢的變化而變化，致力于提高學生語言表達能力，加強學生想象力培養(yǎng)。通過作文教學，培養(yǎng)學生想象力，拓寬學生寫作思維，豐富學生寫作技巧。但是，在實際實踐過程中，部分語文教師卻依然未能擺脫傳統(tǒng)教學思想的制約，導致學生想象力培養(yǎng)“照本宣科”。（剩余2958字）

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