BIM技術(shù)在工程管理專(zhuān)業(yè)分模塊綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

摘 要：新工科是中國(guó)工程教育應(yīng)對(duì)新技術(shù)和新發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，其核心點(diǎn)就是提高人才培養(yǎng)能力。隨著新工科建設(shè)的推廣和BIM數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和課程體系提出了更高的改革要求。針對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新、缺少協(xié)調(diào)與交流的普遍現(xiàn)狀，將BIM技術(shù)應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建分模塊綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)方向化協(xié)同設(shè)計(jì)，可整體提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)效果，使學(xué)生的溝通能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到很好的鍛煉，培養(yǎng)出能適應(yīng)信息化時(shí)代下綜合素質(zhì)更高的復(fù)合型人才。（剩余5576字）