推動陜西省高等職業(yè)教育科教融匯路徑研究

——以醫(yī)學檢驗專業(yè)為例

摘 要：“科教融匯”是黨的二十大報告提出的職業(yè)教育發(fā)展新方向。在此背景下，高職院?？茖W研究應(yīng)立足區(qū)域，以應(yīng)用型研究為主?；诖耍呗氃盒?yīng)用型科研需要從豐富課堂教學內(nèi)容、盡早培養(yǎng)學生科研能力、鼓勵學生參與科研實驗、指導(dǎo)學生申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、參加技能比賽，開展以能力為導(dǎo)向的實驗教學模式、實施對接崗位需求的理論教學模式、聚力培育高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)化的技術(shù)創(chuàng)新團隊等方面作為突破口進行大力氣的改革，進而實現(xiàn)推動陜西省職業(yè)院校醫(yī)學檢驗專業(yè)科教融匯協(xié)同育人效果，提高醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量。（剩余5829字）