基于BOPPPS+PBL教學(xué)模式的“倉(cāng)儲(chǔ)管理”線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實(shí)踐探索

摘 要：本研究針對(duì)“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程，創(chuàng)新性地融合BOPPPS和PBL教學(xué)模式，實(shí)施線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。通過(guò)構(gòu)建“三階段六環(huán)節(jié)”教學(xué)框架，有效整合線(xiàn)上線(xiàn)下資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)，重構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系。實(shí)踐證明，該模式顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、知識(shí)掌握及實(shí)踐應(yīng)用能力，同時(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿(mǎn)意度。（剩余5644字）