基于不同物理視角對比分析法的教學(xué)應(yīng)用

——以“電磁學(xué)”課程教學(xué)為例

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摘 要：“電磁學(xué)”是學(xué)生認(rèn)識場物質(zhì)（如電場和磁場）的開始，可實現(xiàn)由力學(xué)機械運動的直觀分析思考到電磁場物質(zhì)抽象分析論證的思維方式轉(zhuǎn)變。因此，電場和磁場相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)是“電磁學(xué)”課程中的重點與難點。在本文中，以電場疊加原理、電場強度通量、電勢三種不同的物理觀念視角為線索，介紹了無限長直導(dǎo)線電場強度的三種推導(dǎo)方法，并對比分析了其中所涉及的不同物理思想和數(shù)學(xué)方法。（剩余4616字）