基于問題式教學(xué)的高中地理研學(xué)旅行案例設(shè)計(jì)

——以寧城國家地質(zhì)公園博物館為例

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摘 要：問題式教學(xué)是用“問題”整合相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)方式，能調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生探究欲望，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。研學(xué)旅行是落實(shí)地理核心素養(yǎng)的有效途徑，幫助學(xué)生提升解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。將問題式教學(xué)運(yùn)用在研學(xué)旅行中能有效提升學(xué)生對知識的遷移運(yùn)用能力，解決學(xué)生思維引導(dǎo)不到位的問題，培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3246字）