微課在開放教育古代文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以“古代詩歌與散文”為例

摘 要 近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能移動(dòng)設(shè)備的普及，微課作為一種新型的教學(xué)資源形式，契合了開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間“碎片化”的特點(diǎn)，因此在開放教育模式下開發(fā)微課資源，成為開放教育課程教學(xué)改革的重要方式。文章以“古代詩歌與散文專題”課程為例，探討微課在開放教育古代文學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，旨在提高開放教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課程教學(xué)改革。（剩余5707字）