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4R理論在高校生物學(xué)實驗室安全管理中的實踐

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摘 要 高校生物學(xué)實驗室因涉及大量生物樣本,其安全性長期以來受到廣泛關(guān)注。但高校生物學(xué)實驗室安全管理方面,目前尚未有成熟的管理模式可借鑒。本研究將4R危機管理理論引入生物學(xué)實驗室管理工作,按照4R理論“縮減―預(yù)備―反應(yīng)―恢復(fù)”的不同階段梳理實驗室安全管理問題。針對安全管理問題制訂管理辦法和應(yīng)急預(yù)案,以建立客觀、有預(yù)見性、科學(xué)的實驗室安全管理模式,為當(dāng)前高校生物學(xué)實驗室安全問題的應(yīng)對和處置提供新的思路。(剩余5973字)

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