就業(yè)導(dǎo)向下高職市政工程類專業(yè)教學(xué)改革策略研究

摘 要 職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”背景下，基于就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革至關(guān)重要。但是，當(dāng)前的職業(yè)教育改革仍存在學(xué)校忽視就業(yè)導(dǎo)向、教師在指導(dǎo)上缺乏個(gè)性化，以及學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)缺乏深入理解等問(wèn)題。基于此，文章就高職市政工程類專業(yè)教學(xué)，提出了轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以及開(kāi)展專業(yè)建設(shè)等職業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)策略，旨在滿足社會(huì)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的最終目的。（剩余5758字）