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鄉(xiāng)村教師下沉式培訓“四段式·3444”模式的構建與實踐

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摘 要 下沉式培訓是福建省教育廳為推動優(yōu)質資源覆蓋鄉(xiāng)村，提升鄉(xiāng)村教師培訓實效而提出的舉措。文章基于學習動機、輸血與造血等理論，提出構建“四段式·3444”培訓模式，以鄉(xiāng)村教師為主體，通過“下沉調研、下沉集訓、下沉跟蹤、下沉反饋”四階段的活動，以需求識別下沉為前提，多元資源下沉為核心，種子教師培養(yǎng)為突破，成果展示為帶動，各階段策略的有效融合為關鍵，實現學用匹配下沉、鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質有效提升的目標。（剩余6043字）

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