應(yīng)用型本科高校智能建造專業(yè)學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)探討

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摘 要 文章針對新工科背景下智能建造專業(yè)學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)體系暴露出來的弊端，探索了應(yīng)用型本科高校智能建造專業(yè)學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)的改革途徑。基于企業(yè)需求和高校辦學(xué)定位，構(gòu)建了智能建造專業(yè)人才培養(yǎng)體系。搭建“中心輻射，兩輪驅(qū)動，三方受益”的工程實踐能力培養(yǎng)平臺，將學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)建在企業(yè)生產(chǎn)鏈上，以期達(dá)到增強企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)能力、深化教師工程實踐背景、提升學(xué)生工程實踐能力的目的。（剩余6495字）