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小學數(shù)學線上與線下教學有效銜接的幾點思考

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社會的不斷發(fā)展推動了教育行業(yè)的改革優(yōu)化，提高了對學生理解能力和創(chuàng)新能力的重視度。小學生最重要的學習科目之一就是小學數(shù)學，小學階段對學生來說十分重要，應(yīng)加強對他們數(shù)學思維的培養(yǎng)，提升他們的數(shù)學學習能力，教師應(yīng)保證教學模式的多樣化特征。本文以小學數(shù)學課程為例，論述了應(yīng)該怎樣合理連接線上課程與線下課堂，以供參考。（剩余4853字）

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