生活技能類(lèi)角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略

——以園所小廚房游戲?qū)Ｓ没顒?dòng)室“外婆家”為例

【摘要】生活即教育。幼兒是在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起來(lái)的。幼兒教師不僅要引導(dǎo)幼兒了解生活小知識(shí)，還要教會(huì)他們簡(jiǎn)單的生活小技能，幫助他們掌握解決生活問(wèn)題的方法。在推進(jìn)課程游戲化的過(guò)程中，幼兒園為幼兒開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)鍛煉生活技能的角色游戲?qū)Ｓ檬摇巴馄偶摇?。那么，如何有效利用“外婆家”讓幼兒了解廚房這個(gè)神秘的小天地？又如何幫助他們認(rèn)識(shí)和操作其中的各種小工具來(lái)開(kāi)展游戲、提升生活技能呢？文章將圍繞“外婆家”中的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲內(nèi)容選擇、游戲過(guò)程指導(dǎo)等多個(gè)方面展開(kāi)研究。（剩余4400字）