指向涵育唯物史觀的高中歷史人物教學(xué)策略

【摘要】涵育學(xué)生的唯物史觀是高中歷史教學(xué)的目標(biāo)之一。人物教學(xué)是高中歷史課堂常見的一種教學(xué)形式，也是實現(xiàn)涵育學(xué)生唯物史觀的重要途徑。文章闡述了如何在開展教學(xué)前精準(zhǔn)研判學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)水平，再從三個方面討論開展高中歷史人物教學(xué)的策略，分析如何有效培養(yǎng)學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力、必備品格、價值觀念。

【關(guān)鍵詞】高中歷史；人物教學(xué)；教學(xué)策略

作者簡介：丁惠軍（1984—），男，江蘇省白蒲高級中學(xué)。（剩余4864字）