從“心”開(kāi)始：基于“詩(shī)教”的浸潤(rùn)式育人實(shí)踐

【摘要】“詩(shī)教”不僅要弘揚(yáng)人文價(jià)值，還要弘揚(yáng)教育價(jià)值、生命成長(zhǎng)價(jià)值。在小學(xué)語(yǔ)文“詩(shī)教”的浸潤(rùn)式育人實(shí)踐中，教師要從“心”開(kāi)始，打造浸潤(rùn)式場(chǎng)域、建構(gòu)浸潤(rùn)式課程、引導(dǎo)浸潤(rùn)式融合、開(kāi)展浸潤(rùn)式評(píng)價(jià)。“詩(shī)教”既能讓學(xué)生在未來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)冥思、暢想，也能讓學(xué)生在未來(lái)世界中詩(shī)意地生活。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；“詩(shī)教”；浸潤(rùn)式育人

作者簡(jiǎn)介：朱宇慧（1981—），女，江蘇省如皋市李漁小學(xué)。（剩余4501字）