“靶向式”測(cè)評(píng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展策略探究

【摘要】關(guān)注“靶向式”測(cè)評(píng)與小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)，找到進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)策略，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新的重要切入點(diǎn)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要把握測(cè)評(píng)的根本目標(biāo)，立足學(xué)生的全面發(fā)展，探究學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展與“靶向式”測(cè)評(píng)之間的關(guān)聯(lián)，把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，并采取恰當(dāng)?shù)牟呗詠砀倪M(jìn)課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余3813字）