巧用數(shù)學(xué)游戲優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

【摘要】數(shù)學(xué)游戲?qū)⒁粋€(gè)個(gè)小的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)囊括到一個(gè)大的游戲環(huán)境中，教師可通過引導(dǎo)學(xué)生參與類型多樣的數(shù)學(xué)游戲，為學(xué)生技能的習(xí)得、思維的提升及后續(xù)的學(xué)習(xí)提供助力。文章圍繞如何利用鞏固型游戲、歸因型游戲等數(shù)學(xué)游戲激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果展示探討。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)游戲；應(yīng)用意識(shí)；計(jì)算能力

作者簡(jiǎn)介：崔麗丹（1991—），女，江蘇省啟東市南苑小學(xué)。（剩余4272字）