淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒教育中的滲透應(yīng)用

【摘要】伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透至教學(xué)的各個(gè)階段。幼兒教育作為教育基礎(chǔ)階段，與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合有助于豐富教學(xué)資源，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。因此，幼兒教師需要革新教學(xué)理念，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入幼兒教學(xué)中，為幼兒的能力啟蒙奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育；現(xiàn)代信息技術(shù)；感官體驗(yàn)；想象力

作者簡(jiǎn)介：朱菊萍（1993—），女，江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)恒大綠洲幼兒園新城分園。（剩余3884字）