“大學(xué)語文”課程線上線下混合式教學(xué)模式探析

［摘 要］ 當(dāng)前傳統(tǒng)教學(xué)模式依然占居主導(dǎo)地位背景下，“大學(xué)語文”的教學(xué)內(nèi)容過于單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)十分被動(dòng)，加之學(xué)習(xí)資源的渠道較窄，這對(duì)于學(xué)生多元化的發(fā)展必然是不利的。將線上線下進(jìn)行融合，采取混合式教學(xué)方式不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，也能夠拓展獲取學(xué)習(xí)資源的路徑，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?；诖苏归_詳細(xì)研究，分析了線上線下混合教學(xué)模式在“大學(xué)語文”教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，提出了該模式在大學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的注意點(diǎn)，制定了“大學(xué)語文”線上線下混合教學(xué)模式實(shí)施路徑和應(yīng)用對(duì)策。（剩余6886字）