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[摘 要] 傳統(tǒng)的“電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能”教學(xué)大都局限于課件結(jié)合板書,形式死板,實(shí)操實(shí)訓(xùn)過程枯燥,導(dǎo)致教學(xué)效果不夠理想。針對職業(yè)教育的特點(diǎn),提出了一種信息化融合教學(xué)法,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),以信息技術(shù)為主要載體,以課程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,采用多種教學(xué)手段相結(jié)合,對該課程知識點(diǎn)和授課形式進(jìn)行了重構(gòu)。通過信息實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)教學(xué),證明該方法的教學(xué)成效顯著,對未來信息化職業(yè)教學(xué)的實(shí)施具有參考意義。(剩余6355字)
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信息化視角下的“電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能”教學(xué)探索
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