土木水利專業(yè)研究生產(chǎn)教創(chuàng)融合培養(yǎng)方案研究

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［摘 要］ 為了實現(xiàn)新時代的專業(yè)碩士培養(yǎng)產(chǎn)教創(chuàng)融合育人，結(jié)合土木水利類專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)特點，從課程體系、實踐平臺及學(xué)位論文培育三個重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)入手，引入企業(yè)導(dǎo)師授課、雙導(dǎo)師崗位指導(dǎo)及平臺客觀評價等機制，在實現(xiàn)校企協(xié)同、“課堂+實踐+創(chuàng)新”、平臺客觀評價等具體實施途徑，形成知識體系發(fā)展為鏈條、創(chuàng)新實踐為領(lǐng)域的鏈域式培養(yǎng)模式，進而提出了基于產(chǎn)教創(chuàng)融合育人思想的新型工程類專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的制定辦法。（剩余5159字）