理工科專業(yè)教師課程思政能力提升途徑探討

［摘 要］ 以地方應(yīng)用型大學(xué)理工科專業(yè)教師的課程思政能力建設(shè)為重點(diǎn)，從現(xiàn)狀分析入手，發(fā)現(xiàn)存在課程思政意識(shí)不足、保障措施不完善、評(píng)價(jià)體系不健全、實(shí)踐能力缺乏、團(tuán)隊(duì)建設(shè)不夠等問(wèn)題，提出通過(guò)構(gòu)建相應(yīng)的保障體系，完善相關(guān)制度建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等手段，從而提高理工科教師課程思想政治教育意識(shí)和能力，進(jìn)一步保障地方應(yīng)用型大學(xué)課程思政建設(shè)的推進(jìn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。（剩余7252字）