培養(yǎng)小學(xué)生思維能力：道德與法治教學(xué)中的創(chuàng)新話題與策略

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，尤其是思辨能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要。在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展和教育改革不斷深化的大背景下，思維能力已經(jīng)成為學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分，同時(shí)也是教師的重要教學(xué)目標(biāo)。道德與法治作為一門與學(xué)生生活緊密相關(guān)的綜合性課程，蘊(yùn)含著豐富的思辨性、跨界性和創(chuàng)意性話題，為培養(yǎng)學(xué)生的思維能力提供了寶貴的契機(jī)。（剩余5343字）