基于合作學(xué)習(xí)的高中英語生生互動教學(xué)的探究

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》明確要求，教師要鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言能力，指出教師要創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽和成就感，發(fā)展合作精神，要鼓勵學(xué)生學(xué)會合作，發(fā)展與人溝通的能力。它提出了要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新是當(dāng)前在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重點，特別強(qiáng)調(diào)自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式，改變以教師為中心、以課堂為中心和以課本為中心的局面，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。（剩余4864字）