小學數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生計算能力的策略探究
計算能力是小學生的必備能力之一，它對學生今后的數(shù)學素養(yǎng)形成有著較強的促進作用。所以，教師要格外重視學生計算能力的培養(yǎng)，持續(xù)關注學生的學習情況，在實踐中促進學生計算能力的發(fā)展。在新課改背景下，小學數(shù)學教學面臨新的挑戰(zhàn)，教師必須從傳統(tǒng)的教學模式中轉變過來，關注計算能力、思維能力、表達能力、道德品質等因素的培養(yǎng)，為學生建立起完整的成長體系，進而讓學生實現(xiàn)綜合發(fā)展。（剩余4795字）