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對如何提高課堂評價有效性的思考

——以初中數(shù)學課堂評價為例

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一、提高課堂評價有效性的重要意義

課堂評價是教師在日常教學實踐中，通過觀察、交流、作業(yè)、測驗等手段，收集學生學習信息，為教學和學習的改進提供決策依據(jù)的活動。有效性是指事物達到預期目標或效果的程度。有效的課堂評價對實現(xiàn)以學生核心素養(yǎng)為導向的教學目標至關(guān)重要，它能夠促進學生深入?yún)⑴c課堂學習并提升他們的思維能力；它鼓勵學生積極參與課堂活動；它還起到診斷和反饋的作用，幫助學生在學習過程中理解知識、掌握方法、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)。（剩余4275字）

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