基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代視角下高職智慧課堂教學(xué)評價思考

摘 要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下，智慧課堂作為高職院校教學(xué)改革的重要方向，正在逐步改變傳統(tǒng)的教育模式。通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)的融合，智慧課堂增強了教學(xué)互動性和個性化。但在這一背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式已顯不足，亟需構(gòu)建一套科學(xué)有效的評價體系，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和教師的教學(xué)表現(xiàn)，確保人才培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。（剩余5284字）